Ce service est offert aux élèves de 1re et 2e année qui sont les plus à risque dans leur apprentissage de la lecture ou de l’écriture afin de les amener le plus rapidement possible au même niveau que leurs pairs et ainsi éviter qu’un écart substantiel se crée au tout début de leur scolarité. Il s’agit d’une intervention supplémentaire à celle offerte en salle de classe.
La planification de chaque leçon a pour but de développer et d’ancrer :